情趣用品與一般生活商品最大的不同點就是要進入身體組織的物品,像是飛機杯、按摩棒或是聲波吸吮器

安全衛生就是首要條件因此在挑選情趣用品時,下列三大項就是挑選的基本原則:

1. 選擇較有名、值得信任的品牌:

一般來說,大品牌製造的商品,不一定是最好的,但可以說是相對有保障的。

以邏輯來說,一個大品牌,為了建構企業形象,在這個條件下,選材、技術,都會要求非常高

因為如果出現了:

流程問題 = 無形增加生產成本
技術問題 = 品牌競爭力不夠
選材問題 = 消費者不買單 + 對人體產生傷害的風險
基於(至少)以上,就材質而言,大品牌的經營會選擇安全且消費者能接受的材質來生產,所以選擇知名品牌是相對有保障的 (在你毫無頭緒該買哪一牌的時候)

*** 當然有一些小品牌作工方面都是一流水準,所以購買前也要多加比較

2. 衡量本身的接受程度:

舉例來說,如果是從來沒有用過情趣用品的人,應該選擇入門款,也就是強度不要太強的,畢竟玩情趣用品是要紓壓或是追求更好的體驗

若因一開始挑的玩具過於強烈,造成不好的體驗,這樣就本末倒置了

3. 了解材質、用法、與清潔方法

在購買前,一定要先了解材質,並預備好清潔的措施。

a.非侵入式的情趣用品,也就是陰蒂與乳頭外用,要詳讀相關使用說明書

b. 如果是靠震動、吸吮與聲波刺激整個性器來讓你達到高潮,使用頻率便要量力而為

c. 如果是矽膠製產品,你知道不能搭配矽性潤滑液使用,避免產生化學作用

d. 事後清潔,使用中性的清潔劑,例如洗面乳、肥皂等清潔即可。

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產品外觀與使用體驗簡直可以給5顆星評價★★★★★

而且價格便宜,耐用度足,算是剛上市就在一些情趣用品實體店面有著詢問度很高的產品

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“百年修來同船渡、五世修得同窗讀”,同學們!我們從七七年夏季分別至今,歲月已匆匆走過四十一載。曾經在校同窗的情景,在我們的心田里從未泯滅。我們同學之情的記憶是美麗雋永的,就像甘甜的美酒一樣,時時刻刻浸潤著我們蒼老的心靈。像百合花一樣潔白無瑕的情,就是我們同學間的平凡之情,樸素之情,純潔之情,高雅之情。我們難舍難了的同學之情,就像蓮藕雖被切斷,還有絲連;就像風箏舞動天空,還有線牽。  黃金久了會褪色,銅鏡久了會起皺,紙張久了會破損,墨跡久了會模糊。曾經真誠坦蕩的同學之情,永遠的鑲嵌在我們的心扉。不管天南地北,不管天涯海角,不管距離有多遠,都會緊緊的把我們系在一起。中華文化,從古至今最重視同窗之誼。特別是單純的兩小無猜的初中時代,因為同窗,年齡相當,同一個老師,所學相近。在共同的學習與生活中,耳鬢廝磨、和諧相處的畫面,最容易深深的鐫刻在我們的記憶里。即使頭發花白,臉頰布滿皺褶,哈腰駝背,每當回憶當年同學的點點滴滴時,耳畔總會縈繞著曾經溫馨的甜蜜。  雖我們的學生時代一去不復返了,雖風雨已經趟過四十一個春夏秋冬,但我們那時在校學習與生活的鏡頭,仍然歷歷在目。時不時的會在我們的睡夢中一一展現。我們當時就讀的學校,設施簡陋,學習條件十分的艱苦。校舍是陳舊的農家屋,泥巴涂抹的墻壁,枝條編織的天平,沙粒鋪就的院落與操場。每當下雨,院落與操場就是無法涉足的泥濘。更不要說做體操或游戲活動,放松一下我們學習的緊張氣氛了。  雖說我們是住讀,每周必須跋山涉水的兩次回家,自拿米菜油鹽。有的同學的家到學校的距離,十五六公里之多,并且是翻山越嶺的羊腸小道,甚至還要船渡。若遇凄風苦雨,那簡直是苦不堪言。學校沒有自來水設施,更沒有電。用水要到三百米開外的水井里自取,洗衣除漬就要到八百米遠的小河里操行。上晚自習我們用的是煤油氣燈,每晚時不時的就要取下氣燈充氣。若到了夏季的晚上,蚊蠅群舞亂飛,我們周身的皮膚,被蚊蟲叮咬成無數的小紅包,奇癢無比。若抓撓就會紅腫的流著血水,感染成小膿皰,難受的奇疼。  由于國家的經濟剛起步,物資非常匱乏。我們兄弟姐妹多,家庭負擔重,家長拿不岀更多的錢供我們讀書學習。雖說我們還小,身體還很單薄,但不得不勤工儉學。每個學年的春天,老師都會帶領著我們,到深山野嶺里采挖中草藥換取收入,補貼我們的學習用具。在深山采挖中草藥時,我們跑遍了深山的溝溝洼洼、坑坑坎坎,伴隨著我們的是饑渴難耐,累得我們精疲力竭。荊棘掛亂了我們的頭發,刺破了我們的皮膚,血漬染紅了我們的衣服……  我們的教室四壁透風,每到冬天就特別的奇冷。耳朵和臉頰、雙手與雙腳都被凍傷。老師不得不帶領著我們到深山里砍柴燒木炭,以備取暖。在深山燒木炭中,我們用稚嫩的雙手緊握著斧頭,一下一下的砍著木柴,手上磨岀了一個個的血泡,汗水辣痛了我們的眼睛。特別是半夜三更里,老師將我們男女生搭配分組,輪流去炭窯查看燃燒的進展。我們人小膽量也小,常常是毛骨悚然、膽戰心驚……。我們這一代人,正是在匱乏艱苦的環境中成長,所以造就了我們不懼風雨,吃苦耐勞、勇于進取的堅強意志與精神。  雖說生活與學習的環境艱苦,并沒有阻礙我們勤奮好學的勁頭、努力求知的欲望。“鐺鐺、鐺”,上課鈴聲響了,我們迅速回到教室,端端正正的坐在自己的座位上,文藝委員提著歌頭,我們放聲齊唱著:“瀏陽河,彎過了幾道彎,幾十里水路到湘江……”。我們的歌聲唱岀了天真爛漫;唱岀了學習信心;唱岀了努力進取;唱岀了同學情份。“上課”,“起立”,“坐下”。同學們都快速打開課本,我們的童心,跟著老師黑板粉筆的吱吱聲盤旋,我們的雙目緊隨著老師的教鞭運行。個個都是全神貫注,沒有一個同學私下開小會,教室里只有寫字翻書的聲音。老師若提問,同學們爭先恐后的舉手,踴躍的回答。我若答問不全,同學你就起立補充,把老師的提問答完整。在學習中,有時也會有獨自的見解,常常會有探討與爭論,每一個同學都把自己的學業做到最精。有一天上課,我稍稍的走了神,是同學你用課余的時間耐心的輔導,使我找回了應該領會的學問。  下課鈴聲響了,我們恭恭敬敬的目送老師走岀教室,做著放松學習緊張的游戲。這幾個同學競技走“對角”;那幾個同學圍坐一圈抓石子;這幾個同學踢毽子、跳繩;那幾個同學抱著籃球去操場投籃,較量得分的高低。或是扳手腕一決勝負,或是提起一支腳奮力的“斗機”……。在朝夕相處中,也許我與你同桌,畫過“楚河漢界”;也許我推了你一搡,你回敬了我一巴掌;也許我與你爭吵,你開口罵了娘;也許我弄壞了你新買的蠟筆,你憤憤不平、火氣高漲。卻一轉身,我們又和好如初,像什么事情都沒有發生一樣……  時鐘滴滴答答毫無倦意的走著不停,光陰無聲無息的把我們匆匆帶到,學成業滿畢業的分別。在畢業典禮的晚會上,我們手里緊攥著畢業證書,心情十分的激動與甜蜜。小小的一張畢業證書,是對我們刻苦學習,成績合格的肯定。心里也充雜著七上八下的失落情緒,我們朝夕相處、結就的同學之情就要分離。我們在分手的那一刻,雙目噙著淚花,依依不舍的揮手,揮手,又揮手,極不情愿的慢慢轉身,各自的離去。同學!我們分別時走的那盤“對角”還是殘局;跳繩還在舞動、并沒有落地;圍坐一圈抓石子,剛抓到“沖天”;做好的新毽子,還未開踢;籃球場上投籃正酣,并無倦意……  我們分散在廣闊的“大漠孤煙直,和田玉生煙,蜀繡精湛藝,日月榮一潭”的天地里,便天各一方。由于聯絡不暢,從此我們就失去了聯系。“我住長江頭,君住長江尾,日日思君不見君,同飲長江水”。雖說我們從來沒有共一口井取水,共一條河洗漱,也沒有通過電話,互通信息問長道短。并不代表我們沒有牽掛,沒有思念,沒有愛心,相互的把同學之情忘記。  我們的同窗情誼,深深的扎根心底。就算世態炎涼、風雨無情,也無法將其抹去。隨著光陰的腳步,愈來愈顯得清晰。仿佛就是昨天,我們同師同學,同做著一道算題。我們勾肩搭背,喧鬧嬉戲打趣。我對同學你的牽掛,從來沒有變形。即使風雨百般的冰冷,念你并沒有停息。多方打聽你的消息,都如石塊沉于水底。我對你的思念,無法去投遞。感謝微信平臺,經同學們的百般努力,終于在四十一載后的今天,我們又網絡在一起,共建一個同學群。我們那顆思念之心,終于找到了暖心的安慰。從此以后,你的身邊有我,我的身邊有你,各自不再是單走獨行。  今天是我們分別四十一年,重逢相聚的日子,多少個思思念念今天終于落了地。我們已風燭半老,懷揣的還是那顆童心。雖說我們不是高官厚祿,也沒有名號天下、大紅大紫,但每一個同學都是成就輝煌,耀眼燦亮。可以挺著胸脯高聲自豪的說,我們的人生無憾!讓我們今天放聲的唱吧!唱回我們童年冰清的聲音;讓我們今天興奮的跳吧!跳回我們童年玉潔的身影;讓我們今天盡情的樂吧!樂回我們童年稚嫩的天真;讓我們今天開心的笑吧!笑回我們童年無憂無慮的情形。如果上蒼真有輪回,如果人世間真有來生,愿我們今天再做一個約定。來生再同一回學校,再同一個教室,再同一回老師,再結一回同學情!  此致:同學們幸福安康!  《風雨同舟》  公歷二零一八年七月一曰  這是我寫在初中同學分別四十一年,2018年7月1日第一次聚會的一篇發言稿,望大編們認真的評審指岀不足,謝了。  【贈言寄語】結構清晰,前半部分先抒情再敘事,看似兩者分離,實則情事兩相融;后半部分抒離別不舍與今日豪情。 艱苦 襯品質 今昔對比,精彩自現 妙在以情動人,且符合演講稿風格,具體事例應該是觸發您的同學們情感的共鳴點吧 正值畢業季,離別季,分離41年后的聚會,溫情無限。 羨慕你們之間的情誼~祝福你們【關于記憶的文章189篇】 (2)


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